Кто жалеет розги своей, тот ненавидит сына; а кто любит, тот с детства наказывает его эту библейскую истину (Притчи Соломоновы, 13:25) как только ни интерпретировали.
Сторонники телесных наказаний нередко цитируют этот отрывок как доказательство своей правоты. Но какое именно наказание имел в виду мудрый царь Соломон, и что скрывается за древнееврейским словом шебет, переведенным как розга? Возможно ли воспитание без насилия, и как перестать кричать на своего ребенка?
Нужно ли наказывать детей физически?
Что такое розга? Еврейское слово, которое в синодальной Библии переведено как розга, в оригинале звучит как шебет и имеет много значений: колено, племя; палка, трость, жезл, скипетр, копье, розга (согласно Конкорданции, или симфонии Стронга).
Многие исследователи Святого Писания сходятся во мнении, что подобные стихи Притчей нельзя интерпретировать только как призыв к физическому наказанию детей. Розга скорее подразумевает применение авторитета родителей, подчеркивает их лидерскую роль, господство, направление ребенка, а также является символом исправления, вразумления, и только потом наказания в привычном нам смысле.
Дальше написано: Наказывай сына своего, доколе есть надежда, и не возмущайся криком его (Притчи, 19:18). При этом слово наказание в оригинале звучит как мусар, и использовалось оно в древнееврейской культуре в значении мораль, этика; нравоучение. В современном иврите оно также употребляется, но без привязки к наказанию.
У славян правильным издревле считалось то воспитание детей, где присутствовали физические лишения: Вольно тому шалить, кто смолоду не бит, За битого двух небитых дают, да и то не берут, Выдрать как Сидорову козу. Домострой предписывал детей любить и беречь, но и страхом спасать, наказывая и поучая, а когда и побить. А вот на похвалу, считалось, лучше быть скупым: Хвала в очи хуже порчи поверье перешло и в наши дни, когда о маленьких детях стараются не говорить хорошо, чтобы не сглазить.
Крайности. День сегодняшний. Сегодня физические наказания многими воспринимаются как пережиток прошлого. В отдельных странах, пропагандирующих воспитание детей без наказаний, криков и угроз, социальные службы за это могут даже изъять детей из семьи. Так, законодательно физические наказания детей запрещены в Швеции, Финляндии, Нидерландах, Испании, Великобритании, Польше, Австрии, Германии.
В Республике Беларусь за шлепок по попе в родительских правах не ограничивают, но Кодекс об административных правонарушениях предусматривает ответственность за нанесение побоев, не повлекшее причинения телесных повреждений, умышленное причинение боли, физических или психических страданий, совершенные в отношении близкого родственника либо члена семьи, если в этих действиях нет состава преступления штраф до 10 базовых величин или административный арест (статья 9.1).
Уголовный кодекс Республики Беларусь за умышленное причинение тяжкого телесного повреждения предусматривает ограничение свободы на срок от 3 до 4 лет или лишение свободы на срок от 4 до 8 лет. А за то же деяние, совершенное в отношении лица, заведомо малолетнего, престарелого или находящегося в беспомощном состоянии, лишение свободы на срок от 5 до 10 лет (статья 147).
Впадать в крайности всегда нехорошо. Безнаказанность, как и излишняя строгость, приводит к плачевным последствиям. Но прежде чем кричать на ребенка или налагать эпитимию, постарайтесь разобраться в причинах проступка: корни могут быть глубже, чем вам кажется.
Экспертом в детско-родительских отношениях Здоровые люди попросили выступить Светлану Месникович.
Как наказывать ребенка правильно?
Наказание это метод воспитания, предполагающий воздействие на личность воспитанника с целью прекращения и предотвращения в дальнейшем негативных реакций и поступков. Наказание выступает средством поддержания дисциплины и помогает детям ощутить границы дозволенного, понять причинно-следственные связи той или иной ситуации, адаптироваться к правилам взаимодействия.
Важно помнить:
- Дети обязательно в какой-то момент нарушают правила. Это естественный момент их развития. Взрослые тоже иногда это делают.
- Решение проблемы недисциплинированности ребенка показатель личностного развития не только ребенка, но и родителя. Если удается с этим справиться, то сплоченность семьи, уровень доверия и понимания в детско-родительских отношениях поднимаются на более высокую ступень. Все и младшие, и старшие получают жизненный урок, хороший опыт.
- Если семья не справилась с проблемой отношения между домашними, наоборот, ухудшаются, и родителям впоследствии потребуется все больший арсенал способов наказания.
Все виды наказания (их очень много) можно разделить на конструктивные и неконструктивные. Причем иногда (в разных ситуациях) один и тот же вид наказания может быть как адекватным, так и неадекватным.
Какие бывают наказания для детей?
- Тайм-аут, или ограничение общения
Родитель на какое-то время ограничивает взаимодействие с провинившимся ребенком. Ребенок должен сидеть на стуле и не вставать без разрешения.
Плюсы: наказанный имеет возможность прийти в себя и успокоиться, обдумать свой поступок.
Минусы: если долгое время не общаться с ребенком, он почувствует себя нелюбимым.
- Моральные санкции
Еще один популярный вид наказания. Включает порицание и осуждение.
Плюсы: у ребенка формируются нравственные представления о совершенном проступке, он начинает осознавать, что хорошо делать, а что плохо, учится понимать чувства и переживания других людей.
Минусы: если родители вместо осуждения конкретного проступка осуждают ребенка как личность, то этим они либо вызовут в нем агрессию, либо стойкое чувство вины. Ребенок будет знать, что виноват, но не сделает ничего для исправления: Зачем, я же плохой, нет мне прощения!. Следствие психотравмы, психосоматические заболевания.
- Повышение голоса
Рассмотрим, к каким последствиям приводит крик на ребенка. Каждый из детей индивидуален, и родители должны уметь ориентироваться, какое повышение голоса будет воспринято как выражение эмоций, а какое испугает.
Плюсы: в первом случае сын или дочь увидят, что мама и папа живые люди, чувствующие страх, гнев, неприятное удивление, и повышенный тон будет для детей сигналом опасности.
Минусы: во втором случае, если не сдерживаться и кричать на ребенка слишком часто, и при этом оскорблять его, то это вызовет страх, и он научится либо не реагировать, либо расценит это как агрессию в свой адрес.
- Неадекватное наказание
При неадекватном наказании ребенок чувствует:
- страх (иногда переходящий в ужас и панику);
- боль (душевную, иногда физическую);
- унижение;
- вину;
- снижается самооценка, может быть чувство неполноценности, ощущение отсутствия любви со стороны родителей, а в дальнейшем нелюбовь к себе;
- гнев (сначала на родителей, потом на самого себя).
Адекватное наказание ребенка
Воспитывать ребенка, не наказывая его, довольно трудно и не всегда представляется возможным. Но выход есть. Адекватное наказание это ограничение некоторых действий ребенка с целью пресечь нежелательное поведение, а заодно обучить сына (дочь) эффективным способам удовлетворения своих потребностей.
Этот вид наказания дает оптимальную возможность не кричать на ребенка, чтобы донести нравоучение, а дать ему поразмышлять над результатом собственных действий, осознать суть происходящего. Важно, чтобы ребенок сохранял чувство собственного достоинства и учился нести ответственность за свои поступки. Следующий раз, совершив ошибку, он сумеет самостоятельно устранить ее последствия, будет более дисциплинированным, понимая и принимая важность адекватного поведения.
При адекватном наказании ребенок чувствует:
- гнев (если родитель разрешает ребенку приемлемо выражать гнев, то потом он трансформируется в другие эмоции);
- печаль (по поводу того, что достижение потребности ТАКИМ путем не удалось);
- ощущает, что что-то идет не так Проявляются интеллектуальные эмоции (например, смекалка: что сделать, чтобы исправить ситуацию);
- ожидает помощи от родителя.
Пример
Малыш (3 года) увидел красивую игрушку у другого малыша. Захотел с ней поиграть, попытался взять без разрешения. Второй малыш не поделился игрушкой. Первый стал бить второго с криками Дай!!!.
Как должен отреагировать родитель первого малыша? Не орать на ребенка, а ограничить неприемлемые действия (избиение) отвести в сторону или взять на руки, или крепко обнять. В этот момент маленький буян испытывает гнев, и еще некоторое время выражает эмоции, которые, скорее всего, сменятся печалью, досадой (хочу игрушку и не могу с ней играть).
Родитель может усадить чадо на скамейку (тайм-аут) и в доступной форме объяснить ему суть происходящего (только факты, без оскорблений и унижений).
Так, взрослый должен рассказать, как следует вести себя, если понравилась чужая игрушка. Показать, как исправить неправильные действия (как вариант, извиниться вместе с сыном перед другим малышом). В таком наказании нет унижения детского достоинства, а есть ограничение поведения и поддержка.
Далее родитель должен подумать, как в дальнейшем предупредить подобное негативное поведение своего ребенка в похожих ситуациях (см. пункт Б выше).
Когда стоит наказать ребенка?
Наказание необходимо, когда ребенок совершает действия, способные нанести ущерб (физический или психологический) ему и другим людям. Когда знал правила поведения дома, на улице, но сознательно нарушил. Иногда это экспериментирование с запретами: а что произойдет, если я нарушу правила? А вдруг ничего не будет?
В любом случае, воспитывать важно, применяя адекватное наказание: устранить то, что сделал. Например, разбросал вещи убрать, получил двойку исправить хорошей оценкой. Так ребенок учится самостоятельному поиску верных решений и выходу из сложных жизненных ситуаций. В отдельных случаях реабилитация может проходить вместе со взрослым, если последний выступает эталоном для подражания.
Когда наказывать ребенка нельзя?
Ни в коем случае не наказывайте ребенка, если он:
- В силу возрастных или индивидуальных особенностей не осознает сути происходящего либо не знает правил (не понимает, как надо поступить в данной ситуации).
- Нечаянно совершил проступок и осознал.
- Совершил проступок и обратился ко взрослым за помощью.
- Имеет свою точку зрения на то или иное явление, и эта точка зрения отлична от родительской.
- Если говорит правду.
Когда идеальный образ ребенка в представлениях родителя не совпадает с реальным ребенком, большая ошибка со стороны взрослых пытаться переделать свое чадо (Ты должен быть спортсменом, а не художником, отличником, певцом, спокойным, активным, любить ВСЕХ наших родственников, быть похожим на меня во всем Еще раз будешь смотреть по ТВ этот дурацкий футбол, который я не понимаю, накажу).
","after_title":"<\/h3>","widget_id":"widget-0-0-1"}}" />[/siteorigin_widget]